Actitud XXI es una asignatura orientada al desarrollo de habilidades para el siglo XXI, con foco en competencias socioafectivas que permitan a los estudiantes, de Prekinder a IV medio, desenvolverse de mejor manera en su vida escolar, personal y futura. Su propósito es fortalecer valores, actitudes y habilidades clave, involucrando también a las familias y a toda la comunidad educativa.
Lo relevante de Actitud XXI es que no se trata solo de contenidos, sino de una formación integral que busca que los estudiantes aprendan a conocerse, relacionarse mejor con otros, enfrentar desafíos, comunicar sus ideas y desenvolverse con responsabilidad en distintos contextos. Además, incorpora a la familia como un actor clave en este proceso formativo, uno de los sellos de nuestro Colegio.
El programa tiene como objetivo general que los estudiantes desarrollen y fortalezcan competencias socioafectivas. Entre sus objetivos específicos están promover valores necesarios para el siglo XXI, articular el trabajo de estas habilidades de manera transversal en las distintas asignaturas y ofrecer un currículum complementario que apoye este desarrollo.
- Programa curricular de PK a IV Medio, con unidades y secuencias por nivel.
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Apoyo pedagógico transversal, donde distintas asignaturas refuerzan las habilidades que se trabajan en la asignatura.
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Tareas y sugerencias pedagógicas para la casa, de modo que las familias también puedan reforzar estas competencias
Ejes de formación
El programa se organiza en torno a cuatro grandes ámbitos:
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Valor de la persona
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Valor del grupo y del otro
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Características del buen líder y/o agente de cambio
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Uso de herramientas y plataformas digitales
Entre las habilidades abordadas están el autocontrol y autoconocimiento, la resiliencia, la toma de decisiones, el manejo del tiempo, el pensamiento crítico y creativo, la empatía, la comunicación asertiva, el trabajo en equipo, la resolución pacífica de conflictos, la argumentación, el hablar en público, el liderazgo, la negociación y el uso responsable de herramientas digitales.
Metodología
Cada competencia se trabaja en tres sesiones:
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modelaje,
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práctica,
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y puesta en práctica con feedback.
Nuestro Equipo
El programa Actitud XXI es implementado por un equipo docente especializado, que acompaña a los estudiantes en las distintas etapas de su desarrollo, desde Educación Parvularia hasta Enseñanza Media.
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Prekínder y Kínder:
Miss Cecilia Alarcón calarcon@colegioingles.cl
Miss Carolina Veloso cveloso@colegioingles.cl -
1º y 2º básico:
Miss Paula García pgarcia@colegioingles.cl -
3º básico:
Miss Jessica Araya jaraya@colegioingles.cl -
4º a 8º básico:
Miss Catalina Aros carosb@colegioingles.cl
Miss Isabel Baberis ibarberis@colegioingles.cl -
Iº a IIIº medio:
Mr. César Meza cmeza@colegioingles.cl
Mr. Jorge Meneses jmeneses@colegioingles.cl -
IVº medio:
Miss Natalia Quintana nquintana@colegioingles.cl
Destacados de Actitud XXI 2025
Principales competencias del programa
| Valor de la persona | Valor del grupo y del otro | Buen líder / agente de cambio | Herramientas digitales |
|---|---|---|---|
| Autocontrol y autoconocimiento | Empatía y escucha activa | Hablar en público | Redacción de correspondencia electrónica |
| Toma de decisiones | Trabajo en equipo y resolución de conflictos | Liderar equipos | Alfabetización digital y búsqueda de información |
| Manejo del tiempo | Comunicación asertiva | Negociar y dar/recibir feedback | Uso responsable de la tecnología |
| Pensamiento crítico | Mentalidad abierta | Argumentar | Uso de herramientas de edición y diseño |
| Pensamiento creativo | Responsabilidad social | — | Uso de plataformas de almacenamiento digital |
| Resiliencia y actitud | — | — | — |
| Alfabetización financiera | — | — | — |
Tips para Padres – Reforzar el autoconocimiento en casa
| 4 a 8 años | 9 a 11 años |
| Tip 1: ¿Sabías que poner nombre a las emociones ayuda a los niños a conocerse mejor? Cuando los niños aprenden a decir “estoy enojado”, “me siento triste” o “estoy orgulloso”, comienzan a comprender lo que pasa dentro de ellos. Los padres pueden ayudarlos preguntando cosas simples como: ¿Cómo te sentiste cuando pasó eso? Tip 2: ¿Sabías que conversar sobre el día fortalece el autoconocimiento? |
Tip 1: ¿Sabías que reconocer el esfuerzo ayuda a los niños a descubrir sus fortalezas? Cuando los padres destacan cualidades como la perseverancia, la creatividad o la generosidad, los niños comienzan a identificar sus talentos y a construir una imagen positiva de sí mismos. Tip 2: ¿Sabías que hacer preguntas en lugar de dar respuestas fomenta la reflexión? |
| 12 a 14 años | 15 a 18 años |
| Tip 1: ¿Sabías que escuchar sin juzgar ayuda a los adolescentes a conocerse mejor? Cuando los jóvenes sienten que pueden expresar sus ideas y emociones sin ser criticados de inmediato, se atreven a reflexionar sobre lo que piensan, sienten y creen. Tip 2: ¿Sabías que conversar sobre decisiones fortalece el autoconocimiento? |
Tip 1: ¿Sabías que hablar sobre valores ayuda a los jóvenes a construir su identidad? Preguntas como ¿Qué es importante para ti? o ¿Qué tipo de persona quieres ser? invitan a los adolescentes a reflexionar sobre sus principios y el camino que desean seguir. Tip 2: ¿Sabías que reflexionar sobre los errores fortalece el crecimiento personal? |